2026 교사 게임리터러시 연구교사 실증 기록입니다.

가장 인상 깊었던 건 아이들이 문제를 만들던 장면입니다. 풀어 본 적은 있어도 내 본 적은 없었더군요. 답을 아는 것과 질문을 만드는 것은 전혀 다른 일이었습니다.

문제를 푸는 아이에서 문제를 내는 아이로. 그 변화를 짧게 담았습니다.

실증 수업안: 「게임 창작, 초등 2학년 개념 기반 탐구 학습에 적용하기」(2025 우수사례, 화랑초 김동아 선생님)

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